Allgemeine Informationen zum Projekt

General information about the project

Informationen für Studierende

Informations for students

Anregung und Information für Lehrende //
Ideas and information for teachers ( only in German )

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Home - Entwickler - Howtos

HowTos

Unter HowTos finden Sie Anleitungen und Leitfäden, die im Rahmen von VIROR und der Virtuellen Hochschule Baden-Württemberg zu folgenden Themenbereiche entstanden sind. Weitere HowTos finden Sie auch auf den Seiten des Teilprojektes Technik.

Multimedia Recht
Netzinfrastruktur
Prüfungen per Videokonferenz und webbasierte Übungen
Teleteaching und verteilte Seminare

Multimedia Recht

Informationen zum Thema Copyright-Vermerk. Veröffentlicht vom TLB.

Framing

Informationen zu Urheberrechtsverletzung durch Framing. Veröffentlicht vom TLB.

Linking

Informationen zu Urheberrechtsverletzung durch Linking. Veröffentlicht vom TLB.

Neun Gebote

Rechtsfragen bei der Erstellung und Verwertung von Multimedia-Produkten. Veröffentlich vom TLB.

Providerhaftung

Haftungsrechtliche Verantwortlichkeit der Anbieter von Diensten und Inhalten.

Zitate

Was und wie wird rechtlich korrekt zitiert.

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Netzinfrastruktur

Netzwerke in VIROR (externer Link)

Dieser Artikel vermittelt einen groben Überblick über Konzepte, Möglichkeiten und Grenzen der Multimediaübertragung über Computernetze. Vor diesem Hintergrund wird die in VIROR eingesetzte Technik beschrieben und ein konkretes Beispiel für das Vorgehen bei Übertragungen vorgestellt.

Umgang mit Multicast Backbone - (english)

How the install the MBone tools (externer Link)
How to debug an MBone session (externer Link)
How to prepare an MBone session as the sender (externer Link)

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Prüfungen per Videokonferenz und webbasierte Übungen

Prüfungen mit externem Prüfer an der Universität Freiburg

Im Zusammenhang mit per Teleteaching angebotenen Veranstaltungen können Prüfungen bei Prüfern abgelegt werden, die nicht vor Ort eine Professur innehaben. In dem Dokument werden die Vorbereitungen und der Ablauf einer mündlichen Prüfungen per Videokonferenz am Beispiel des Instituts für Informatik, Universität Freiburg beschrieben. Die Vorgehensweise kann analog auf andere Fachbereiche und evtl. auch auf andere Universitäten übertragen werden.
Zielgruppe: Prüfungskandidat, Prüfer, technisch Verantwortlicher für die Prüfung

Technischer Leitfaden für virtuelle Prüfungen

In diesem Dokument werden die technische Vorbereitung und die Durchführung einer Prüfung per Videokonferenz am Beispiel Freiburg beschrieben. Die Vorgehensweise kann auf andere Standorte übertragen werden.
Zielgruppe: technischer Verantwortlicher für die Prüfung

WebAssign

Am Institut für Informatik, Universität Freiburg, wurde im SS 01 das System WebAssign der Fernuniversität Hagen erstmals zur Durchführung und Organisation von Übungen über das Internet eingesetzt. Das HowTo gibt einen Überblick über WebAssign und stellt seine Stärken und Schwächen im praktischen Einsatz dar. Weitere Informationen zu WebAssign sind unter http://niobe.fernuni-hagen.de/WebAssign/ erhältlich.

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Teleteaching und verteilte Seminare

Anordnung der AV-Geräte in Hörsälen oder Seminarräumen (externer Link)

Im Rahmen der verschiedenen TeleTeaching-Projekte haben die an VIROR beteiligten Universitäten auch mit der Anordnung der Kameras, Leinwände, Lautsprechern, Multimediaworkstations usw. in den Hörsälen und Seminarräumen Erfahrungen gesammelt. Die richtige Anordnung dieser Geräte ist von hoher Bedeutung für die Akzeptanz der Technik bei entfernten Teilnehmern.

AOF Whiteboards (externer Link)

Zur Nutzung des AOF Whiteboards, mit dem man Teleteachingveranstaltungen und Präsentationen aufzeichnen kann, sowie weitere Werkzeuge zu AOF finden sind auf der HowTo-Seite der AOF-Systems.

Bildschirmgestaltung für TeleTeaching-Veranstaltungen (externer Link)

Die Studierenden und andere Zuhörer einer TeleVeranstaltung ziehen in hohem Maße die Präsentation einer Veranstaltung in eine Gesamtbewertung ein. Eine zentrale Rolle für die Akzeptanz einer Veranstaltung spielt auch die Präsentation am Endgerät ("Bildschirm").

BSCW-Kurzdarstellung des KMMT (PDF)

BSCW (Basic Support for Cooperative Work) ist eine plattformübergreifende Arbeitsumgebung für die kooperative Zusammenarbeit verteilter Gruppen über das WWW. Projekte oder Arbeitsgruppen können mit BSCW gemeinsame Dokumente oder andere Daten strukturiert abspeichern und verwalten. BSCW verfügt neben dem Dokumentendown- und -upload über gängige WWW-Browser über eine Reihe von Funktionen zum Projekt- und Dokumenten-management.

Didaktische Qualitätskriterien beim Teleteaching (PDF)

Das Dokument soll den Inhaltsanbietern helfen, eine nach pädagogisch-psychologischen Gesichtspunkten sinnvolle und erfolgversprechende Teleteaching-Veranstaltung zu planen und zu realisieren. Auf der Basis empirischer Untersuchungen werden Qualitätskriterien und Handlungsanweisungen für zentrale didaktische Komponenten des Teleteaching abgeleitet und Methoden zur Realisierung dieser Kriterien dargestellt. Zudem werden auf praktischen Erfahrungen basierende Hinweise und Hilfestellungen für Teleteaching-Maßnahmen gegeben.

Digital Lecture Board - dlb (externer Link)

Zusammenfassung. Der in der Wissensvermittlung zentrale Einsatz einer gemeinsamen Tafel kann in Videokonferenzen technisch nachgebildet werden. Diesem Zweck dient das von Dr. Werner Geyer in der Mannheimer Arbeitsgruppe um Prof. Effelsberg entwickelte "Digital Lecture Board".

Kommunikationsunterstützung für TeleTeaching (PDF) (externer Link)

Unter TeleTeaching verstehen wir die Live-Übertragung von Vorlesungen, Übungen, Seminaren und Kolloquien über ein Rechnernetz. Für eine solche Übertragung muß das Netz eine Reihe von Anforderungen erfüllen: es muß eine hohe Bandbreite zur Verfügung stellen, Dienstgüteparameter garantieren, multicastfähig sein und ohne besonderen Aufwand eine möglichst große Zahl von Sitzungsteilnehmern, auch in der Fläche, erreichen können. Wir stellen in dieser Arbeit zunächst die wichtigsten TeleTeaching-Szenarien vor und bewerten dann auf der Basis der an der Universität Mannheim gewonnenen mehrjährigen Erfahrungen die heute verfügbaren Netze im Hinblick auf ihre Brauchbarkeit für jedes der Szenarien. Es zeigt sich, daß kein heutiges Netz alle Anforderungen aller Szenarien erfüllen kann. Wir folgern, daß für jeden spezifischen Anwendungsfall neu zu entscheiden ist, welche Netztechnik die beste ist, und wir geben dazu Entscheidungshilfen.

Teleteaching am Institut für Informatik, Universität Freiburg

Am Institut für Informatik, Universität Freiburg, können sowohl mit MBone-Tools als auch mit MPEG-Dekoder/Enkoder Teleteachingveranstaltungen durchgeführt werden. Das Howto gibt für beide Techniken eine Anleitung zur Vorbereitung und Durchführung von Televeranstaltungen, insbesondere für den Multimedia-Raum im Gebäude 51.